COMO EMPEZAMOS?

Buen día jóvenes estudiantes hoy desarrollaremos un tema muy interesante donde conocerás los juegos de antaño.

En esta oportunidad y durante las cuatro semanas del mes de julio, vivirás una nueva experiencia de aprendizaje, a la que hemos titulado “Fortalecemos la convivencia en casa participando en actividades lúdicas”, durante la cual aprenderás a participar e interactuar con tu familia de manera solidaria y respetuosa en el desarrollo de diversos juegos, para que de esta manera valores la importancia de su práctica en tu salud física, emocional y psicológica; así como también en la mejoría de la relación e integración familiar.

Esta semana iniciaremos con “Conozcamos los juegos de antaño”. Cabe resaltar que el juego constituye un medio adecuado para promover el acercamiento y la interacción saludable entre seres humanos, ya que al participar en él, no solo respetamos acuerdos y tomamos decisiones, sino también disfrutamos y colaboramos con quienes lo compartimos; estas acciones propician que se fortalezcan la convivencia, la comunicación, el afecto y la construcción de relaciones saludables entre las personas.

VISUALIZAMOS LAS SIGUIENTES IMÁGENES.

Cuál es tu apreciación. ¿Qué observas en las imágenes? Copia en tu cuaderno

Observa las siguientes imágenes y escucha el siguiente video: “Juego tradicional de Perú: Kiwi” (Los juegos del inca) Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=a3CQYAslZcE

AHORA, TE INVITO A LEER EL SIGUIENTE TEXTO:

¿QUE APRENDERÉ HOY?: Practicarás, junto con tu familia, diversos juegos que te ayudarán a valorar su importancia para tu salud física, emocional y psicológica. A partir de ello, surgirán reflexiones para mejorar las relaciones y la integración familiar.

IDENTIFICAMOS LOS JUEGOS   TRADICIONALES DE NUESTRA FAMILIA

JUEGOS TRADICIONALES

En general, podemos decir que los juegos tradicionales son actividades lúdicas o juegos típicos de una comunidad, región o país, que se realizan dentro de un determinado contexto cultural y que han trascendido de generación a generación. Se realiza sin la intervención de objetos o juguetes con tecnologías complicadas. Para jugarlos, solo es necesario el empleo del propio cuerpo o de recursos disponibles en el entorno (piedras, ramas, tierra, semillas, objetos domésticos y reciclables, etc.).

PARTICIPAMOS EN JUEGOS   TRADICIONALES RESPETANDO SUS REGLAS

• Reúne a tu familia e invítala a practicar un juego. Primero, ubíquense en el espacio de tu casa que hayan elegido para jugar. Luego, toma el pulso de cada integrante durante un minuto y anota el total de las pulsaciones en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal general (desplazamientos cortos, movilidad de todas las articulaciones y estiramientos suaves) durante 5 a 12 minutos.

• A continuación, con base en el video observado y el texto leído, propón a tu familia practicar el juego “Kiwi”. Para ello, sigan las siguientes pautas:

- Formen una pirámide con 10 latas vacías (de leche u otro producto).

- Organícense en dos equipos y acuerden la participación de las y los integrantes.

- Intercambien los roles de las y los integrantes de cada equipo, para que tengan la misma oportunidad de cumplir las funciones en el juego y así lo disfruten  a plenitud.

• Cuando hayan finalizado el juego, reúnanse y dialoguen sobre la siguiente pregunta: ¿De qué otras maneras se pueden jugar “Kiwi”? Acuerden otras formas de practicar este juego, establezcan con claridad sus reglas, para que todos las respeten y sepan cómo jugar. Luego, pónganlo en práctica y ¡a disfrutar en familia de nuevo! ahora investiga los juegos tradicionales con tu familia y copia en tu cuaderno.

REFLEXIONAMOS SOBRE LOS JUEGOS TRADICIONALES:

Considerando el video, el texto y las actividades realizadas, te invito a elaborar una relación de juegos tradicionales que antaño practicaron tus familiares. Puedes utilizar la siguiente ficha de registro para anotar todos los juegos que tu familia relató en la entrevista que le realizaste..

TEN EN CUENTA LO SIGUIENTE:

• Para averiguar sobre los juegos que practicaron tus familiares, anota el nombre de cada juego y pídeles que te cuenten cómo se practicaban y qué materiales usaban. Luego, ordena la información obtenida y elabora una lista de los juegos tradicionales de tu familia.

PARA FINALIZAR:

Realiza ejercicios suaves durante 5 a 8 minutos para que tu estado corporal vuelva a la normalidad; mientras haces esto, respira (inhala profundamente y exhala con suavidad) y relájate cerrando los ojos. Finalmente, tómate el pulso y anótalo en tu cuaderno.

 Reflexión final:

 Recuerda que, luego de la actividad física, debes asearte

Guarda o archiva en tu portafolio, la relación de juegos tradicionales que elaboraste. Si deseas, puedes tomar fotos o hacer un pequeño video del trabajo realizado.

Reflexionemos sobre los juegos tradicionales: Para tu cuaderno

 ¿Cómo has aprendido en esta actividad?

¿Para qué te ha servido aprender estas actividades?

¿QUÉ APRENDISTES CON ESTA ACTIVIDADES?

• Interactuar con los integrantes de mi familia y trabajar en equipo de manera asertiva y creativa en la práctica de juegos tradicionales, durante los que demuestran tolerancia y respeto mutuo, y determinan normas mediante acuerdos democráticos. Además, disfrutar del juego para beneficio de mi salud.

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ: Retroalimentación:

Si deseas consultar más información sobre los juegos tradicionales, puedes buscar información en otras páginas web o libros virtuales. También puedes pedir mayor orientación a tu profesor de Educación Física, a través de la forma de comunicación que han acordado con tu familia y tu colegio.

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO.

En caso de que su menor hijo (a) tenga dificultades de aprendizaje, consideren estas recomendaciones.

• Si tienes discapacidad auditiva, activa los subtítulos y observa los videos con alguien que te ayude, mediante gestos o la lengua de señas, a comprender lo que se dice en ellos.

• Si tienes discapacidad visual, escucha los videos con el apoyo de un familiar y dialoga sobre ellos.

• Si tienes movilidad reducida y no cuentas con impedimento médico para hacer ejercicio, adáptalo de acuerdo con tus posibilidades y con el apoyo de una persona adulta que te oriente, sin poner en riesgo tu integridad física o salud.

En tu carpeta también debes realizar el siguiente cuadro de autoevaluación de tu trabajo.

competencia	Indicadores	Logrado	No logrado
Asume una vida saludable	Reconoces el procedimiento de los juegos tradicionales.
	Elaboras las fichas de registro  con los juegos tradicionales
	Describes los juegos tradicionales de forma creativa y precisa
	Practicas con tu familia  de forma activa un juego tradicional.
	Reconoces la importancia de tu aseo personal después de la práctica de las actividades

   Para finalizar: A continuación, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

   ME PREGUNTO: METACOGNICIÓN.